– Djeca su se susrela s nekim tko nije samo pisac ili pjesnik. Ilustratorica im je vrlo slikovito pokazala što to znači ilustrirati neku knjigu. Učenici, a i učitelji nikad na taj način nisu razmišljali o slici koja prati tekst, kažu iz škole.
Učenici su imali i radionicu na kojoj su sami pokušali ilustrirati zadani tekst.
– Djeca mogu najbolje ilustrirati jer jedino oni imaju najbujniju maštu, poručila je Mezić.