U Karlovcu nisu uočeni takvi oblici diskriminacije među djecom, uglas naglašavaju karlovačke odgojiteljice, pedagoginje i psihologinje.
– Karlovac je odnosu na neke druge gradove možda malo siromašniji i nema tako velikih razlika, odnosno ako se tako nešto i pojavi u osnovnim školama, reagiraju i razrednici i stručni suradnici. Svi naglašavamo djeci da poštuju različitosti, a djeci nastojimo usaditi neke druge vrijednosti koje se tiču osoba, a ne koje se tiču odjeće, pojašnjava Željka Jančić, stručna suradnica u OŠ Dubovac.
Mama, dobio sam Nike
No, ima jedan šaljiv primjer iz Karlovca. U prvom razredu osnovne škole učenici, naime ne dobivaju ocjene već se za uspješno odrađen zadatak nagrade nekim znakom ili crtežom. Jedan dječak dobio je kvačicu.
– Dijete kad je došlo doma reklo je: "Mama, ja sam dobio Nike. To u stvari potječe iz obitelji. Puno djece ni ne zna kakav Nike ima znak, ali u nekim obiteljima se to njeguje, a možda se ne odradi taj drugi dio. Možda se ne osvijesti da netko nema za Nike, ali i ma za Lidlove tenisice i ništa nije manje vrijedan zbog toga, ističe Jančić.
S djecom treba razgovarati da ne prosuđuju druge po cijeni majice
Zato se npr. u OŠ Dubovac puno radi s djecom, prije svega na komunikaciji.
– Ne možemo potpuno sve izbjeći, no kao školi nam je puno pomogao program UNICEF-a "Sigurno okruženje" gdje smo održali edukaciju svih učitelja, roditelja i djece i to nastavljamo već petu godinu, kaže Jančić.
Iako problemi s diskriminacijom na osnovu materijalnog stanja nisu uočeni, bilo je slučajeva vrijeđanja na društvenim mrežama i to uglavnom u nižim razredima osnovne škole, tzv. Cyber bullyng.
– Jednostavno ne znaju komunicirati i inače u stvarnom životu, a posebno preko društvenih mreža kada ih se ne vidi i ne može ih se odmah kontaktirati osobno, onda se osude svašta napisati. Oni ni ne znaju posljedice svega toga. To obično napisšu u ljutnji, ljubomori, zavisti ili jednostavno nekome žele napakostiti, a da u stvari ne razumiju posljedice, priča nam Željka Jančić.
Uniforme ni školske majice ne rješavaju problem
Mnogi su predlagali školske majice i uniforme kao rješenje, no stučna suradnica, Željka Jančić, naglašava da one ne rješavaju ovaj problem.
– To je zgodno za manifestacije koje kao škola održavaju. Tako se može pokazati zajedništvo, a svakodnevno mislim da to neće prikriti siromaštvo i razlike među djecom. Mislim da ćemo to samo naglasiti u nekom drugom smislu.
Zato je važno poticati učenike da cijene druge kroz vrijednosti i vještine koliko su marljivi i uspješni u npr. pjevanju, znanju stranih jezika ili sportu, a ne kroz cijenu majice ili tenisica.