Belgijski dvojac Boonen i Melvin oduševio učenike škole Mahično: “Ljubav prema čitanju rađa se dok je dijete još u trbuhu”

Belgijski dvojac, dječji autor Stefan Boonen i ilustrator Melvin svojim posjetom danas su razveselili učenike Osnovne škole Mahično.

Dio je to projekta “Naša mala knjižnica” u kojem Osnovna škola Mahično sudjeluje već šestu godinu za redom. U prvoj godini projekta, 2018./2019. godine, školu je posjetio svjetski poznati dječji pisac i ilustrator Kestutisa Kasparavičiusa, a danas i belgijski dvojac, autor Stefan Boonen i ilustrator Melvin.

Njihove knjige, “Ono s Leom” i “Kamp Bravo”, teško se mogu pronaći na policama školske knjižnice, upravo jer ih djeca naprosto “gutaju” koliko su dobre, potvrđuje knjižničarka Svjetlana Basara.

– Danas ćemo ovdje imati i brojne aktivnosti za djecu. Radi se o učenicima prvog i trećeg razreda ove škole koji su uključeni u projekt, a ujedno će nam se pridružiti i učenici trećeg razreda škole Rečica te prijatelji iz područne škole Goršćaki, odnosno kombinirano odjeljenje prvog i četvrtog razreda.

Danijela Varga, iz nakladničke kuće Ibis Grafika, koji i provode ovaj projekt, ističe kako je njihov glavni cilj potaknuti što veći broj djece na čitanje.

– Iz godine u godinu biramo knjige koje nudimo za tri različita uzrasta djece, kako bi smo ih potaknuli da ne čitaju samo tekst i potom ga zaborave, već da kroz dodatne aktivnosti i sadržaje koje organiziramo ipak djecu potaknemo na razmišljanje o tekstu kojeg su pročitali, da se bave likovima koje su upoznali, ali i da se samoinicijativno uključe u aktivnosti i rasprave.

Tako je danas belgijski dvojac pripremio aktivnosti crtanja, pripovijedanja i komunikacije na nizozemskom kojeg će većina čuti po prvi put, a čini se kako su učenici s oduševljenjem dočekali svoje današnje goste, poprilično i pripremljeni, o čemu najbolje svjedoči i prvašić koji je na geografskoj karti “iz prve” pokazao gdje se nalazi Belgija.

Brojni su benefiti čitanja

Ne može se početi čitati kada dijete već krene u školu, objašnjava knjižničarka, jer, ljubav prema čitanju razvija se još kada je dijete u majčinom trbuhu.

– U tom periodu važno je da mu se čita, da se s njim razgovara, da mu se pjevuši. Kasnije, s djetetom je potrebno zajedno listati, gledati knjige, u konačnici i čitati kada dovoljno poraste. Kroz te aktivnosti mi ćemo zajedno prenijeti ljubav prema knjigama na to dijete. Dijete, kao i svi mi, pamti osjećaj. Stvarno je već prekasno ako dijete dođe u školu, a prije toga nikada nije primilo slikovnicu.

Nadalje, sama aktivnost čitanja razvija tako složene veze u mozgu da je to prava znanost, što nadalje dovodi do bogaćenja rječnika.

– Vidimo to na brojnim provedenim istraživanjima koja pokazuju da ako dijete do 5. godine život nije imalo susret sa slikovnicom, otprilike mu nedostaje milijun riječi kada krene u školu. To je ogroman nedostatak. Čitanje je vrlo, vrlo, vrlo važno, ističe Basara.

Opće je poznat podatak, ali i činjenica, kako se danas sve “preselilo” na ekrane, čak i jedan period nastave koji se odvijao online. I dok su također brojni benefiti i mogućnosti koje pruža nova tehnologija, mora se priznati, prisutan je i veliki broj nedostataka.

– Uz to što djeca manje čitanju, problem je i fine motorike ruku, to je baš izraženo. Međutim, isto tako primjećujem da učenici nerado čitaju ono što moraju, odnosno lektiru, Lektira je oduvijek bila bauk. I sami znate kada nešto morate, onda je baš to teško napraviti. Ali evo zato ostale knjige, one po vlastitim interesima učenika vrlo često nikako da se ponovno nađu na policama jer se konstantno posuđuju. Jednostavno, oni žele i vole čitati ono što njih zanima. Evo, kamp Bravo današnjih gosta vam ne mogu niti pokazati jer je stalno “vani.”

L. Grčić