"Ovo je doista jedan vrijedan projekt. Djeca rado u njemu sudjeluju, a mi sve činimo da se nastavi. Ideja je potekla od Novigradskog proljeća, Škole stvaralaštva u Novigradu. Sami učenici potakli su me da i mi u našoj školi organiziramo ove radionice", kaže voditeljica projekta Bogdanka Conjar.
Aktivnosti su bile organizirane u 12 različitih kreativnih radionica.Crtalo se, pjevalo, plesalo, skladalo…Učenici, poput Leona i Marka, pokazali su da su uspješno doživjeli zadanu temu.
"Danas crtamo pčelu i cvijet. To je jako zanimljivo jer pčela ne može bez cvijeta, a cvijet ne može bez pčele. Moraju biti zajedno", kaže Leon, učenik 4. razreda.
"Naša radionica je bila cup song- pjesma sa čašom. Mi ćemo to prezentirati pred drugim učenicima. Družimo se, zabavljamo, slušamo muziku…jako mi se sviđa…Super je!", zadovoljan je Marko.
A tko su zapravo potencijalno daroviti učenici pojasnila je Sanja Mazar, psihologinja u OŠ Grabrik.
"Nakon testiranja u školi koje obavlja psiholog, u suradnji sa učiteljima, određuje se tko je daroviti učenik. To su djeca koja, po određenim kriterijima, na testu inteligencije postignu iznadprosječan rezultat. Oni imaju potencijal da te svoje sposobnosti ostvare kroz svoje školovanje i kasnije u životu, a mi se trudimo da im pomognemo da pronađu ono u čemu su daroviti te da to razvijaju".
Sa darovitim učenicima radi se kontinuirano. Briga o darovitima donosi višestruku korist, naglasili su njihovi profesori i mentori. Oni postaju svjesniji i samopouzdaniji pa s tim odlikama postaju potencijalni uzori i ostalim učenicima. Tko osnaženi i podržani imaju osnovu za korisno djelovanje u odrasloj dobi. "Oni su kreatori budućnosti", kažu njihovi pofesori.