U suradnji s Promenada klubom organizirano je deset radionica na kojima se učio plesati hip – hop, break dance, bečki i engleski valcer, salsa. Povod ovom danu bez zvona, kazala je ravnateljica Marijana Pavičić obljetnica je smrti Dragojle Jarnević.
– Upravo je 133. godišnjica Dragojline smrti pa mi na neki način obilježavamo dan škole, dan otvorenih vrata – bez zvona i to pod jednim prekrasnim motom “Dragojlino rasplesano proljeće”. Organizirali smo deset radionica sa Plesno edukativnim centrom “Promenada klub” iz Karlovca i jako je veselo – kazala je Pavičić.
Ove radionice organizirane su za učenike od petog do osmog razreda, dok niži razredi poslijepodne imaju uskrsne radionice.
Iako se mnogima činilo da su mlađi učenici prošli bolje, pa su tako osmaši čak pisali i peticiju protiv bečkog vlacera, što je radionica dalje odmicala ipak su promijenili mišljenje.
– Pokušali smo potpisati neku peticiju protiv bečkog valcera, da ne plešemo, ali sad na kraju smo ipak došli do zaključka da nismo ni trebali to jer je stvarno zabavno; Nešto sam naučio danas i to će mi korisiti u životu, ali i ja sam potpisao peticiju, no nije tak loše kako se na početku činilo i sad nemam ništa protiv; I ja isto nemam ništa protiv, ali bilo nam je neugodno, nitko od nas ne zna plesati, međutim sad je ispalo supre, baš je dobro – kazali su osmaši.
Imaju potencijala, ocijenili su učenike Kiki i Suzy iz Promenada kluba. U svojim radionicama break dancea i hip hopa okupili su velik broj učenika.
– Njih trojica, do petorica, imaju potencijala. Danas uče osnove breaka u toprocku, footworku i freeze će kasnije – rekao je Kristijan, a Suzana dodala da je super da na danu otvorenih vrata djeca uče plesati.
– Uostalom tako će se dobro zabaviti i provesti. Napravili smo koreografiju na pjesmu iz Step up II. Koreografija je dosta teška, ali cure su se dobro snašle i pohvatale su – kazala je.
I dok je nekima išlo lakše, drugi su se s koreografijama ipak pomučili.
– Ne ide mi baš, nije naporno, ali nisam ja za ples i ne mogu to pohvatati; Meni je hip hop super jer se uče nove stvari, koraci, koreografije i to mi nije nikakav problem – kazale su dvije učenice s potpuno suptornim mišljenjima.
Zanimljivo je i da su na plesnim radionicama imali obvezu sudjelovati razrednici, a i svi ostali nastavnici mogli su izabrati radioniocu s plesom koji žele naučiti. Bilo je zabavno i poučno za sve, zaključili su.
– Ovo je bilo jako lijepo. Najteže je bilo početi jer učenici se nisu mogli priviknuti da pleše sura s dečkom i to ima je bio najveći otpor, ali kad su krenuli, kad su usklađivali korake onda su bili sretni. Važno je da se učenici druže, da i na taj način zavole školu i da nauče plesati. Kroz ples će popraviti i svoje držanje, elegantno hodanje i tako dalje. Osobno ja sam plesala i prije, ali ne sa stručnim učiteljem. Ovo danas me oduševilo, iskustva su odlična – kazala je nastavnica koja je s djecom učila plesati engleski valcer.