Naime, posljednjih godinu dana ovim projektom, koji je s 1.241.132,44 kuna financiran iz Europskog socijalnog fonda te sa 107.924,56 kuna iz gradskog proračuna, za 32 učenika s poteškoćama u razvoju omogućeni su uvjeti za bolja obrazovna postignuća.
– U zajedničkom radu u razredu djeca se uče prihvatiti različitosti. Tako shvaćaju da nismo svi isti, da imamo različite mogućnosti, kapacitete, sposobnosti, ali da se tako možemo zajednički rasti i razvijati te jedni drugima pomagati, rekla je dogradonačelnica Andreja Navijalić.
Projekt je proveden u devet karlovačkih osnovnih škola, a na njemu je zaposlena 31 osoba. Jedna od njih, Matea Mihalić kaže kako bi ovo iskustvo ponovila opet.
– Za mene je ovo bilo jako pozitivno iskustvo. Svaki dan je bio novi izazov i svaki dan smo mogli očekivati nešto novo i svaki dan smo dobili nešto novo. Ovo bih svkako ponovila.
Nastava sa i bez pomoćnika je potpuno drugačija, naglasila je učiteljica Romana Škarjak. U oba slučaja ona je ta koja priprema prilagođeni program, ali u njegovom provođenju sada je imala veliku pomoć.
– Sad ne moram biti neprekidno uz učenika jer tu je pomoćnik u nastavi koji neprekidno prati što učenik radi, ponovit će mu više puta, pročitati neki zadatak ako je to potrebno, a ja se mogu istovremeno posvetiti i ostalim učenicima.